“种种开关在磨练前，必需严酷凭证划定流程举行断电、、验电、、放电。。�！！痹诤彝迕禾抗咀鄄啥友笆�，职工们又最先了逐日的班前职工手艺培训。。。今年以来，综采队以提高班前会质量为抓手，一直增强班组清静建设，周全激活清静生产“学名堂”。。。
“通过寓目事故案例，让我的心田深受震撼，时刻警醒自己一定要注重清静，做到按章作业、、规范操作。。�！！卑嗲盎嵘�，寓目完警示教育片后，职工刘杰这样说。。。
该队坚持反面警示与正面指导相连系，既施展清静先进典范树模引领作用，又施展反面课本的警示教育作用，通过正反两方面发力增强教育效果。。。
同时，该队扎实开展“人人讲清静”活动，让职工讲述自己的“清静经”。。。在班前会上，每位职工举行岗前清静风险辨识，自述辨识岗位操作流程和保存的清静注重事项，树牢头脑清静防线，实现“要我清静”到“我要清静”“我能清静”的转变。。。
“馈电开关各主馈出线路均设有响应的控制电路、、�；さ缏泛托藕畔允镜缏贰卑嗲盎嵘�，磨练班电工技师毛冬冬指着屏幕上的装备耐心解说，班组成员们津津有味地听着。。。
该队起劲为职工搭建学习平台，凭证有用、、管用、、适用、、可操作的原则，对职工实验准时间、、定内容的学习培训，同时凭证“干什么学什么、、缺什么补什么”的原则，有针对性地立异培训要领。。。职工们将学到的知识与生产实践相连系，解决了许多实操中的疑难问题。。。
别的，该队每班审查职员出勤情形和职员精神状态，排查情绪不稳固、、身体状态欠好的“不放心人”，尚有疲劳作业、、带情绪上岗、、带问题操作的职工，让他们从心底设防，不可有丝毫放松。。。
该队通过唱好班前会“前奏曲”，让班前会制度化、、规范化，既调动了职工学习的起劲性和自动性，又指导各人将清静知识弄懂吃透，增进区队清静生产形势持续平稳向好。。。（朱超）
